Material de Apoyo
A continuación se podrán ver vídeos imágenes que acompañen nuestra primera unidad que abarco todos los temas relacionado con la Didáctica y su función dentro y fuera del aula para la ayuda del aprendizaje y desarrollo de los alumnos.
El vídeo consiste en dar una breve explicación en cómo el término de didáctica fue tomando fuerza y definición a través de los años.
El vídeo anterior, nos habla cómo hacer una clase didáctica en la asignatura de Historia y Sociedad, sin embargo, lo subí por que nos ayuda a entender mejor los conceptos vistos en clases y aplicados en la planificación. Nos deja ver ejemplos en como involucrar a los estudiantes en que tengan un aprendizaje más significativo, valorado, que sea a través de retos con un enfoque que este basado en lo científico y así los alumnos puedan enfocarse en las necesidades de la sociedad actual, entre ellos encontramos la incertidumbre, interculturalidad, saber tecnológico y la glocalización, que tiene relación con integrar lo local de nuestras raíces de ver que tenemos cosas valiosas y podemos compartir a través de la globalización.
Es un vídeo que habla sobre las estrategias del aprendizaje se puede considerar para que el profesor tome como algunas ideas para poder realizar una planificación basada en la visión tecnológica o artística, que le dé un sentido práctico y teórico a su asignatura y que los alumnos puedan realizar un aprendizaje más óptimos con nuevas herramientas dentro y fuera de la sala de clases, considerado siempre la creatividad docente.
Sin olvidar, que éste vídeo solo nos muestra estrategias de aprendizajes y el profesor debe realizar una conexión con las distintas visiones y aplicarlas dentro de la sala de clase, nos habla de los cuadros comparativos, mapas conceptuales, repetición, lectura, entre otras más, nos da una breve definición de cada actividad para así llevarlas a la realidad dentro del aula y contenido.
Sin olvidar, que éste vídeo solo nos muestra estrategias de aprendizajes y el profesor debe realizar una conexión con las distintas visiones y aplicarlas dentro de la sala de clase, nos habla de los cuadros comparativos, mapas conceptuales, repetición, lectura, entre otras más, nos da una breve definición de cada actividad para así llevarlas a la realidad dentro del aula y contenido.