Metacognición del primer proceso
Metacognición
En la primera parte de este portafolio didáctico, esta enfocado en saber qué es el termino "didáctica" y cómo se va componiendo.
Lo que se debe mejorar en esta segunda parte del portafolio, es la consciencia al realizar las metacogniciones, en este nuevo proceso de Didáctica y cómo va siendo aplicada en la asignatura de Lenguaje y Comunicación.
También se intenta lograr que gracias a las herramientas entregadas en el primer proceso de Didáctica de la Comunicación, se puedan realizar planificaciones con lo aprendido y así lograr un mejor avance en el desarrollo cognitivo del alumno, a través de la innovación.
Lo que se debe mejorar en esta segunda parte del portafolio, es la consciencia al realizar las metacogniciones, en este nuevo proceso de Didáctica y cómo va siendo aplicada en la asignatura de Lenguaje y Comunicación.
También se intenta lograr que gracias a las herramientas entregadas en el primer proceso de Didáctica de la Comunicación, se puedan realizar planificaciones con lo aprendido y así lograr un mejor avance en el desarrollo cognitivo del alumno, a través de la innovación.